Rammeplan for barnehagen
Barnehagen skal ha en helsefremmende og forebyggende funksjon og bidra til å utjevne sosiale forskjeller. Barnas fysiske og psykiske helse skal fremmes i barnehagen. Et inkluderende barnehagemiljø skal bidra til barnas trivsel, livsglede, mestring og følelse av egenverd. Personalet skal forebygge krenkelser og mobbing og bidra til utvikling av barnas sosiale kompetanse og evne til selvregulering.
Vi i de kommunale barnehagene er sammen om:
Tidlig og tverrfaglig innsats er avgjørende for at mange skal oppleve livsmestring over tid. Vi i barnehagen bruker veilederen “Fra bekymring til handling”. For oss handler livsmestring om barns fysiske og psykiske helse, inkluderende fellesskap og å utjevne forskjeller. Det handler om å jobbe for et godt psykososialt miljø som skal forebygges og opprettholdes.
Alle barnehagene har deltatt i et opplæringsprogram gjennom Stine Sofie stiftelsen, som styrker oss i å avdekke, håndtere og forebygge vold og overgrep mot barn.
Barnehagens beskrivelse av hvordan vi tilrettelegger for dette i praksis
Vi legger til rette for at barna får oppleve mestring ved å øve på det de kan klare selv, og støtter dem i utviklingen av selvstendighet og tro på egne evner. Personalet hjelper barna med å sette ord på egne følelser og forstå andres, og møter barnas uttrykk med sensitivitet, omsorg og anerkjennelse. Gjennom barnesamtaler og samlinger snakker vi om kroppen, følelser og det å sette egne grenser, som en del av arbeidet med å forebygge og avdekke omsorgssvikt, vold og seksuelle overgrep. De voksne er aktive, tilstedeværende og oppmerksomme i barnas lek, både ute og inne, for å fremme fellesskap og bidra til å forebygge og stoppe mobbing og utestengelse.