Rammeplan for barnehagen
I barnehagen skal barna oppleve et stimulerende miljø som støtter opp om deres lyst til å leke, utforske, lære og mestre. Barnehagen skal introdusere nye situasjoner, temaer, fenomener, materialer og redskaper som bidrar til meningsfull samhandling. Barnas nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær skal anerkjennes, stimuleres og legges til grunn for deres læringsprosesser. Barna skal få undersøke, oppdage og forstå sammenhenger, utvide perspektiver og få ny innsikt. Barna skal få bruke hele kroppen og alle sanser i sine læringsprosesser. Barnehagen skal bidra til læringsfellesskap der barna skal få bidra i egen og andres læring.
Vi i de kommunale barnehagene er sammen om
Læring og lek henger tett sammen for barn i barnehagealder. Vi skaper arenaer som stimulerer til nysgjerrighet, skapertrang og undring. Barna i våre barnehager opplever mestring og læring i trygge læringsfellesskap. Det kreves involvering og innsikt fra de voksne for å kunne etablere en lærende kultur. Vi har ansatte som er med å skape varme og støttende relasjoner mellom menneskene i barnehagen.
For at vi skal lære noe, må vi ha lyst. I Rønningen barnehage ønsker å legge til rette for læring og utforsking i samhandling med andre. Et godt læringsmiljø må gi impulser, muligheter for å utforske og mulighet for å være sammen om ulike fenomener.
Vi skal:
Sørge for et stimulerende leke- og læringsmiljø som støtter opp om barnas lyst til å leke, utforske, lære og mestre. Vi vurderer materiell og læringsmiljø månedlig.
Henge opp dokumentasjon på veggene i avdelinger og utendørs, slik at barna kan gjenkalle opplevelser de har hatt, i dialog med andre barn og voksne.
Bruke beskrivende kommentering for å hjelpe barna å sette ord på det de opplever.
Følge barnas initiativ og gi barna mulighet til å utforske det de er interessert i.
Bruke digitale verktøy kreativt sammen med barna, for å utforske det barna er opptatt av