Lek

Leken skal ha en sentral plass i barnehagen, og lekens egenverdi skal anerkjennes. Barnehagen skal gi gode vilkår for lek, vennskap og barnas egen kultur. Leken skal være en arena for barnas utvikling og læring, og for sosial og språklig samhandling. Barnehagen skal inspirere til og gi rom for ulike typer lek både ute og inne. Barnehagen skal bidra til at alle barn kan oppleve glede, humor, spenning og engasjement gjennom lek - alene og sammen med andre.

Vi i de kommunale barnehagene jobber sammen om

Vi verdsetter leken og barndommens egenverdi og følger opp FNs barnekonvensjon, som sier at alle barn har rett til lek. Hos oss får barna mulighet til å leke, utforske og skape sin egen virkelighet. I våre barnehager opplever barn lekeglede. Barna og leken blir påvirket av rommet de er i, lekemateriell de er omgitt av og mennesker de har rundt seg. Vi utvikler gode rom for lek både inne og ute. Vi tilrettelegger for lek på en slik måte at den bidrar til å styrke tro på egne evner, glede ved å leke og lære og gir en følelse av fellesskap. I et godt fellesskap får alle skinne. 

Barnehagens beskrivelse av hvordan vi tilrettelegger for dette i praksis

Lek – slik jobber vi

I vår barnehage skal barna oppleve at lek er en trygg inngang til fellesskap og vennskap. Alle barn skal få mulighet til å delta i lek, også når lek er krevende og uoversiktlig.

Barna skal erfare hvordan de kan komme inn i lek, holde leken i gang og invitere andre med. De øver på å forstå lekekoder, bruke roller, følge felles regler og skape lekeverdener sammen. Gjennom lek med narrativer, regelleker og felles leker får barna erfaring med turtaking, samarbeid og utvikling av vennskap.

For at barna skal oppleve dette, er de voksne aktive i leken. Vi skaper felles opplevelser gjennom litteratur, eventyr og temaarbeid som barna kan leke videre på. Vi tilrettelegger lekemiljøer som inviterer til samspill og bruker regelleker og sanseleker for å gi struktur og mestring.

Voksenrollen i lek er å støtte, utvide og beskytte. Vi går inn i leken når barn trenger hjelp til å komme med, når leken stopper opp eller når noen faller utenfor. Vi deltar aktivt, men trekker oss tilbake når barna mestrer leken selv. Slik sikrer vi at lek blir en inkluderende arena for fellesskap, læring og vennskap.

Barna skal:	Voksne skal:
Øve på ulike strategier for å komme inn i lek	Hjelpe barn inn i lek
Narrativer for å skape felles leke verdener	Inspirere med litteratur til narrativer i leken.
Inviterer andre inn i lek	Skape fellesopplevelser for hele barnegruppen
Forstå lekekoder	Skape inspirerende lekemiljøer Tilstedeværende voksne
Utvikle vennskap.	Initiere lek- ikke bare observerer