Rammeplan for barnehagen
Barnehagen skal legge til rette for progresjon gjennom valg av pedagogisk innhold, arbeidsmåter, leker, materialer og utforming av fysisk miljø. Barn skal få utfordringer tilpasset sine erfaringer, interesser, kunnskaper og ferdigheter. Barnehagen skal se fagområdene i sammenheng, og alle fagområdene skal være en gjennomgående del av barnehagens innhold. Barna skal utvikle kunnskap og ferdigheter innenfor alle fagområdene gjennom undring, utforsking, og skapende aktiviteter. Barnehagens digitale praksis skal bidra til barnas lek, kreativitet og læring. Ved bruk av digitale verktøy skal personalet være aktive sammen med barna, og støtte opp om barns læreprosesser samt bidra til å oppfylle rammeplanens føringer for et rikt og allsidig læringsmiljø for alle barn.
Vi i de kommunale barnehagene er sammen om
Vi arbeider målrettet med ledelse av utviklingsarbeid for å ivareta kvalitet og kontinuerlig forbedring i barnehagens praksis. Gjennom bruk av pedagogisk dokumentasjon legger vi grunnlag for refleksjon og videre planlegging. Vi benytter pedagogisk analyse som metode for å forstå og videreutvikle det pedagogiske arbeidet. Alle barnehagene har utarbeidet egne digitalpedagogiske planer, som skal bidra til en bevisst og hensiktsmessig bruk av digitale verktøy i barnehagen.
Barnehagens beskrivelse av hvordan vi tilrettelegger for dette i praksis
Personalet i våre barnehager har ansvar for å at det finnes en balanse mellom det å oppleve mestring og det å møte utfordringer. Gjennom disse prosessene skal barna oppleve at vi har et helhetlig syn på barns lek, omsorg, læring og danning.
Prosjektarbeid er en sentral del av hvordan vi jobber i barnehagen og kan være knyttet til et tema eller et fenomen skal skape en arena for utforsking, fordypning og forståelse. Vi jobber for en god balanse mellom mestring og nye utfordringer, som bidrar til å gi barna nye erfaringer og utvikle kunnskap og ferdigheter. Som en del av prosjektarbeidene vil pedagogisk dokumentasjon og barns medvirkning være sentralt.
- Barna skal være aktive deltakere i avdelingenes prosjekter og vi skal sikre at alle baras stemmer får betydning for valg vi gjør
- Vi bruker ulike digitale verktøy, som prosjektor, lyd, lys og nettbrett i lek og utforskning
- Vi bruker pedagogisk dokumentasjon, som et verktøy hos personalet, men også til undring og videreutvikling sammen med barna
- Gjennom lek, skapende aktiviteter og varierte uttrykk skal arbeidet med fagområdene bidra til mer lek og lærende prosesser