Rammeplan for barnehagen
Når barnet begynner i barnehagen, skal personalet sørge for tett oppfølging den første tiden slik at barnet kan oppleve tilhørighet og trygghet til å leke, utforske og lære. Personalet skal sørge for at barn og foreldre får tid og rom til å bli kjent med barna og personalet når de bytter barnegruppe. Barnehagen skal i samarbeid med foreldre og skolen legge til rette for at barna kan få en trygg og god overgang fra barnehage til skole og eventuelt skolefritidsordning.
De eldste barna skal få mulighet til å glede seg til å begynne på skolen og oppleve at det er en sammenheng mellom barnehagen og skolen.
Vi i de kommunale barnehagene er sammen om
Porsgrunn kommune har en felles plan for overganger fra 0-16 år. Planen skal sikre at overgangene oppleves trygge og gode. For barnehagen gjelder dette overgang fra hjem til barnehage, overgang til ny avdeling og overgang fra barnehage til skole/sfo. Vi gjennomfører blant annet barnesamtaler når barna skal bytte avdeling og når de skal begynne på skolen, dette for å gi barna en mulighet til å uttale seg slik at deres stemme også blir hørt.
Barnehagens beskrivelse av hvordan vi tilrettelegger for dette i praksis
Når barnet begynner i barnehagen:
- Informasjonsmøte for nye foreldre i juni og vi inviterer barn og foreldre til besøksdager før sommeren.
- Nye barn får tildelt en primærkontakter i oppstartperioden.
- Pedagogene gjennomfører oppstartsamtaler, for å sikre trygghet og gode relasjoner.
- Pedagogene gjennomføres “bli-kjent-samtale” med nye barn over 3 år, i løpet av de første ukene.
Overganger innad i barnehagen:
- Vi gjennomfører barnesamtaler og overgangssamtaler mellom pedagogene, for å sikre en god overgang til ny avdeling.
- Barna blir kjent på den nye avdelingen gjennom faste besøksdager, personalet har fokus på relasjonsbygging med overgangsbarna. Vi setter opp faste besøksdager.
- Overgangsbarna får utdelt hver sin primærkontakt og bytter avdeling symbolsk den dagen de går ut i sommerferie.
Overganger mellom barnehage og skole:
- Barnehagen følger egen veileder i arbeidet i skolestartergruppe det siste barnehageåret.
- Barnehagen følger kommunens rutiner og samarbeider med nærskolen.
- Vi gjennomfører barnesamtaler med skolestarterne på våren – tanker om skolestart.
- Det gjennomføres et eget foreldremøte for skolestarterne i september.